9月24日，由中國高等教育培訓(xùn)中心主辦的職業(yè)院校教育信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃編制培訓(xùn)班，在重慶濱樂寶軒酒店盛大舉行。會上，來自全國的教育專家、學(xué)者齊聚一堂，圍繞編制教育信息化“十四五”規(guī)劃面臨的形勢、建設(shè)思路及重點問題，面向與會的百余名教育工作者展開培訓(xùn)工作，共同探討智慧校園建設(shè)實現(xiàn)路徑、深入解析“雙高計劃”，助力職業(yè)院校科學(xué)編制“十四五”規(guī)劃、打造具有示范性的標(biāo)桿職業(yè)院校。本次培訓(xùn)班開幕式分別由中國高等教育培訓(xùn)中心執(zhí)行主任趙峰和重慶市高等教育學(xué)會秘書長余志祥主持。
/中國高等教育培訓(xùn)中心執(zhí)行主任趙峰/
/重慶市高等教育學(xué)會秘書長余志祥/
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今年是“十三五”規(guī)劃的收官之年，也是“十四五”規(guī)劃編制工作的啟動之年。謀劃好“十四五”規(guī)劃，對于職業(yè)院校的教育信息化發(fā)展起到關(guān)鍵的領(lǐng)航作用。
通過對“十四五”的定位與方向的精準(zhǔn)把握，有利于信息化教育的戰(zhàn)略布局，推進(jìn)職業(yè)教育領(lǐng)域“三全育人”綜合改革，提高職業(yè)教育發(fā)展水平，實現(xiàn)職業(yè)院校教育信息化在“十四五”期間取得新突破。
會上，重慶市高等教育學(xué)會常務(wù)副會長嚴(yán)欣平表示：
縱觀職業(yè)教育的發(fā)展，自“十三五”以來，職業(yè)教育信息化發(fā)展邁向了更高臺階。但與實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的宏觀目標(biāo)相比，職業(yè)教育信息化的發(fā)展水平仍存在較大的提升空間。面對即將到來的“十四五”規(guī)劃，做到有預(yù)見性、科學(xué)性和可操作性的規(guī)劃布局，才是職業(yè)院校的當(dāng)務(wù)之急。
中國高等教育學(xué)會教育信息化分會副理事長劉革平在致辭中表示：
職業(yè)院校“十四五”規(guī)劃，需要緊抓兩個重點。一是注重教與學(xué)方式的變革，利用當(dāng)代最新信息技術(shù)手段支撐職業(yè)院校的教和學(xué)，幫助學(xué)生打破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式。二是強(qiáng)化信息化治理，推行一站式服務(wù)，通過治理模式的變革來推動信息化的改革，實現(xiàn)所有事情“最多跑一次”。
三盟科技股份有限公司董事長兼CEO王喜英女士出席了本次培訓(xùn)班，并致辭表示：
對于即將到來的“十四五”期間的教育信息化，尤其是高校信息化建設(shè)，三盟科技積極采用大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、人臉識別等新一代信息技術(shù)，推出校園教育大腦戰(zhàn)略，圍繞“1+4+N”，打造智慧校園人工智能指揮中心，實現(xiàn)以“AI+大數(shù)據(jù)”為核心的智慧教學(xué)環(huán)境、智慧教學(xué)資源、智慧校園管理、智慧校園服務(wù)等的一體化校園建設(shè)。
本次培訓(xùn)班上，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所政策法規(guī)研究室管理學(xué)博士房風(fēng)文在《職業(yè)教育信息化：“十三五”政策回顧與未來展望》主題報告中表示：
職業(yè)教育信息化發(fā)展道路，需要從政策驅(qū)動、技術(shù)驅(qū)動、應(yīng)用驅(qū)動三方面著手，借力外推式發(fā)展來催動教育信息化的內(nèi)生式發(fā)展，以此解決實訓(xùn)實踐教學(xué)中“看不見、進(jìn)不去、動不了、不夠用、難再見、效果差”的難題。
中國高等教育學(xué)會教育信息化分會副理事長、大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與信息化中心主任張巍帶來了《高校信息化建設(shè)的思考與實踐》報告，他表示：
從高校信息化建設(shè)階段上，數(shù)據(jù)治理是從智慧校園向智能校園建設(shè)演進(jìn)的必然要求。區(qū)別于數(shù)字校園以“業(yè)務(wù)+數(shù)據(jù)”為建設(shè)核心，智能校園需以“數(shù)據(jù)+決策”為主，實現(xiàn)由經(jīng)驗管理到數(shù)據(jù)管理、粗放式管理到精細(xì)化管理的轉(zhuǎn)變，必須形成完整、準(zhǔn)確、真實、規(guī)范的信息化數(shù)據(jù)。
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當(dāng)前，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級加速推進(jìn)，高素質(zhì)技術(shù)人才短缺成為世界性課題。高職院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才的“搖籃”，亟待建設(shè)一流高職院校和高水平專業(yè)，滿足新時代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級要求。
在此背景下，破解當(dāng)前高職發(fā)展難題成為關(guān)鍵一環(huán)，通過實施“雙高計劃”，將有效激勵一批院校創(chuàng)新發(fā)展模式，攻克發(fā)展中的難題，為職業(yè)教育改革發(fā)展和培養(yǎng)千萬計的高素質(zhì)技術(shù)人才發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，使職業(yè)教育成為支撐國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要力量。
中國高等教育學(xué)會職業(yè)技術(shù)教育分會理事長周建松在《進(jìn)一步加深對雙高計劃的認(rèn)識和實踐》報告中表示：
雙高單位的創(chuàng)建方略需要圍繞5個方面展開：一是把握“高質(zhì)量”這個時代主題；二是全面梳理學(xué)校辦學(xué)理念和特色；三是深刻挖掘?qū)W校成長發(fā)展的價值；四是分析提出高水平專業(yè)群建設(shè)的重要性；五是抓好文本和方案編制工作。
重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校副校長何坪分享了《大數(shù)據(jù)智能化驅(qū)動智慧校園建設(shè)》，并表示：
數(shù)據(jù)挖掘需要遵循5大要點：一是抓好頂層設(shè)計，注重統(tǒng)籌規(guī)劃；二是升級基礎(chǔ)設(shè)施，強(qiáng)化安全防線；三是推進(jìn)數(shù)據(jù)融合，賦能智慧管理；四是構(gòu)建服務(wù)全鏈，支撐教育教學(xué)；五是布局“十四五”信息化規(guī)劃
教育部易班發(fā)展中心、教育部易班網(wǎng)總裁、易班發(fā)展中心主任朱明倫帶來了《基于易班平臺的思政大數(shù)據(jù)實踐與思考》的演講，他指出：
思政大數(shù)據(jù)應(yīng)該圍繞助力學(xué)生成長成才進(jìn)行建設(shè)，而不僅服務(wù)于管理工作。以“育人”為本，通過思政大數(shù)據(jù)，將以潤物細(xì)無聲的方式，有效對學(xué)生進(jìn)行思想教育，助力實現(xiàn)立德樹人的教育目標(biāo)。
陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記王津分享了《貫徹方針、聚焦體系、關(guān)注運行、建立機(jī)制——陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院診改復(fù)核案例介紹》，他表示：
診改的核心在于做三件事，盤活一盤棋。第一件事：建立常態(tài)化的自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的機(jī)制第二件事：建設(shè)教學(xué)和質(zhì)量保證信息化平臺。第三件事：營造現(xiàn)代質(zhì)量文化。
通過本次培訓(xùn)，將為職業(yè)院校的信息化發(fā)展建設(shè)提供更多的新思路、新路徑。未來，三盟科技也將充分發(fā)揮自身在教育行業(yè)AI+大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢，讓職業(yè)院校的教育發(fā)展能夠乘著“十四五”的東風(fēng)，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
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